口袋学院物语2是一款相当经典的模拟经营类手机游戏，经过处理的口袋学院物语2无限金钱无限研究点版本，已完全清除广告弹窗，你还在犹豫什么？感兴趣的话就来体验口袋学院物语2吧！
口袋学院物语2是开罗游戏旗下物语系列的作品之一，属于经营养成类游戏，也是在前作基础上进行升级革新的续作。这款游戏延续了开罗游戏标志性的像素画风，并运用多项自研移动端技术精心打造。游戏中设有健康小镇、冬邮小镇、湖岸小镇、溪谷小镇等不同主题的小镇关卡供玩家挑战通关；同时，为了让每位玩家获得独特的游戏体验，还设计了多元化的玩法，包括校服与角色定制、高自由度的设施建造、趣味十足的属性培养，以及教师招聘、学生兴趣专线培训等轻度休闲的养成内容。感兴趣的小伙伴不妨来试试吧！
在《口袋学院物语2》里，除了建造功能外，还能对课程进行扩展与升级，以此提升学校的知名度并增加收入。
同时也能吸引更多生源，使师资力量愈发雄厚，助力学校不断发展壮大。
你能够通过校报了解自己的游戏进度以及即将到来的重大事件。
在游戏进行时，要是你遇到任何疑问，教导主任会是你最得力的帮手。
她会耐心地为你讲解各类游戏的规则与说明，助你更快熟悉并参与其中，达成梦想。
1、自由规划你的教室与走廊，为学生指引美好前程吧；
2、完善校园设施配备、开展课题实践挑战，有助于吸引更多入学申请者。
3、毕业生们将面临就业、升学与考试的多重挑战，那些曾满怀热忱讴歌青春的年轻人，能否在现实的考验中如愿以偿地实现自己的梦想呢？
游戏开始时，先拆除规划图里不匹配的原有设施，再把可以建造的项目先确定好位置并搭建起来。
如果资金充裕的话，建议优先把课题里的挑战性任务完成——毕竟这些内容早晚都得研究，还能多收取些学费~ 不过研究开始前记得先保存数据，万一失败了还能重新尝试。。。通常情况下，只要成功概率在40%以上就值得一试
一个教师配一个教室，多建一间教室就得增聘一名教师，不然耽误了可能会引发负面舆情
和游戏发展国类似，当小人身上发光时，要是给他安排特别教学，反而会事倍功半。小人会持续发光，直到他进入某个设施或者去上课，一旦数值有了提升，发光的效果就会消失。其中彩光的优先级最高，接着是红光，然后是蓝光，最后是黄光。
新聘教师时，尽量优先考虑表格中最终点数较高的人选；教师升级事宜，可等有教师主动提出申请后再进行处理；后续资金充裕了，就挑选8位最优秀的教师，将他们的等级全部提升至满级。
学生成功就业后，我会获得所有成功就业毕业生年薪的3%作为回报，所以毕业前赶紧用道具把那些低收入的学生志愿改掉吧，我每年培养的毕业生大多是电影导演、公司社长之类的。
美术部的设立条件是在美术教室旁增设一块告示板；体育学科可由两个网球场与两个篮球场来达成设立要求；情报IT学科的设立需要两个电脑室；艺术学科则依托两个美术室即可成立；进学尖兵学科的设立条件为五个图书馆加上一定的学力水平。
【建议规划图】
【简化图】
在这款游戏里，你不仅可以体验到经营学校的乐趣，还能欣赏到不少人气景点，一起来瞧瞧吧！
像图中展示的那样，能看到的景点确实相当多呢，在这些特别的景点里玩家可以获取到特殊奖励，所以有时间的玩家不如把这些景点都逛一遍哦。
1、不断提升校园的基础设施，招募更多有能力的老师
2、玩家需持续完善各类校园设施与教学内容，以此提升师生的状态表现；2、玩家要不断建设各类教学建筑，逐步扩大学校的经营规模；3、游戏操作较为简便，玩家能轻松体验到游戏的乐趣。
3、深度的学校经营体验：在游戏里，玩家将化身校长，从校园设施的规划建设、特色课程的设计安排，到学生日常的教学管理，全面参与并感受学校从无到有、逐步发展的建设与运营全过程。
4、精彩好玩的剧情，十分易上手的操作
5、像素艺术风格：游戏运用经典的像素艺术风格，营造出复古且别具一格的视觉感受，使玩家能够沉浸在满是怀旧氛围的游戏世界里。
6、校园的精彩时光，在广大玩家中很有人气
1、前期资金来源相对紧张，所以可以尽量减少老师的招聘数量，以此降低每月的工资支出。另外，也无需对他们进行升级——不过“段燕燕”是例外，她是实力顶尖的老师之一，并且升到5级时的薪资依然处于很低的水平。
2、在运营学生会室时，可以根据实际需求选择性解锁相关功能，若能结合图鉴里的各个景点进行搭配，就能起到事半功倍的效果。
3、开展课题挑战前，建议先保存游戏进度，然后挑选成功率最高的学生参与；若挑战失败，可使用sl（回档）的方法重新尝试，直至成功，这能有效节省不少资金。 4、建筑类设施无需建造过多，应优先按照能够形成景点或辞景的思路来规划建造。
5、延续上一点，在农田附近修建（相关设施），能够提升它们的青春点数，进而抬高价格；等学生数量增多后，每月的固定收入也会随之提高。
【研究点数】
1、在研究初期，研究点数十分有限，建议暂时不要升级老师——除了最强的八位老师外，升级其他老师的收益相对较低。
2、若想提高学生的成绩，可在学生进入教室后进行封路，促使他们留在教室里学习，但这样做也会造成学生三维数值偏低，因此仍需根据自身需求来决定是否封路。
3、要是资金稍微宽裕一些，也可以通过挑战课题失败的方式来获取研究点数
